Vísdómsstundir
- Category: Deildir
- Published Date
- Leikskólastjóri
- Hits: 164
Í vísdómsstundum, sem eru tvisvar í viku á valtímanum, erum við að vinna markvisst að undirbúningi fimm ára barnanna fyrir áframhaldandi skólagöngu og brúa bilið milli leik- og grunnskólans. Fimm ára börnin þurfa á því að halda að fá annars konar viðfangsefni, meira krefjandi og fá tækifæri til að gefa hugmyndafluginu lausan tauminn.
Í vísdómsstundum er unnið að ákveðnu þema. Það eru ekki fastmótaðar hugmyndir um hvernig þemað er útfært yfir veturinn heldur ræður frumkvæði og áhugi einstaklinganna og hópsins sem heild þar um. Lögð er áhersla á að skapa skemmtilegt og uppbyggilegt starf í gegnum leik þar sem þjálfuð er upp margskonar færni s.s. rökhugsun, tjáskipti og reglusemi.
Mikilvægt er að börnin verði félagslega sterk þegar þau koma út í grunnskólann þá eru þeim allir vegir færir í lífinu. Það skiptir ekki máli hvort þau þekki stafi eða orð, þau læra það hveort sem er í grunndkólanum. Að eiga auðvelt með að umgangast aðra, eiga góð semskipti við aðra og eiga auðvelt með að eignast vini er lang mikilvægasti þátturinn fyrir börnin þegar þessi stóru tímamót verð í lífi þeirra.
Farið er með börnin á staði sem tengjast þemanu.
Markmið með vísdómsstundunum eru:
- Að börnin þjálfist í að hlusta hvert á annað, bera virðingu fyrir skoðunum hvers annars og setja sig í annarra spor
- Að börnin þjálfist í að hjálpa hvert öðru
- Að börnin öðlist dýpri skilning á hinum ýmsu hugtökum sem þau eru upptekin af
- Að stuðla að því að leikurinn sé ráðandi afl í þeim verkefnum sem börnin taka sér fyrir hendur
- Vettvangsferðir eru stór þáttur í vísdómsstundunum
Hvernig vísdómsstundin gengur fyrir sig:
Hver vísdómsstund byrjar alltaf eins, börnin setjast í hálfhring fyrir framan leikskólakennarann og byrja að ræða saman, umræðan getur verið um hvað sem er eða það sem börnunum liggur á hjarta hverju sinni. Eins og áður hefur komið fram er lögð mikil áhersla á að börnin fái að láta hugmyndaflugið njóta sín og þau þori að segja það sem í hugum þeirra býr án þess að öðrum finnist það vitlaust eða asnalegt. Við lærum að virða skoðanir hvers annars þó svo að við séum ekki sammála þeim
